一提到高三，很多人就会联想到痛苦的炼狱生活：成堆的卷子、频繁的考试、长明的台灯和无尽的补习。其实高三并不一定是痛苦的.成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为你的方法有问题。我中心配备的高三老师均为名校在职名师，都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求，都会在授课中渗透进去。针对不同的学生，我们老师将为其选择最适合的辅导模式，切实提高学生的学习成绩。
高三数学补习、高三英语补习、高三语文补习、
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高三物理补习、高三化学补习、高三生物补习、
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高三政治补习、高三历史补习、高三地理补习
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1、名师一对一 （针对性强，提优成效快。）
一对一辅导模式的优点：
针对性较强，老师可以根据孩子自身的具体情况制定专属他的个性化教学方案
有利于孩子养成较好的学习习惯和学习方法。
能让平时胆小害羞的学生敢于提出学习中的问题，并能及时解决。
适合学生群：
a、聪明、学习能力强，但没有养成正确的学习方法及逻辑思维能力的同学。
b、基础薄弱，知识体系不健全的同学。
c、缺乏学习动力及主动性，自制力差的同学。
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2、精品小班 (3-6人，按层次分班，效率高，氛围好)
适合学生群：a、存在知识盲点以及薄弱环节的同学。（补差班、基础班）
b、基础好、学习方法得当，想更上一层楼的同学。（提优班）
1）基础班：
分析学生所存在的问题，分模块、分专题讲练，进一步巩固所学知识点，并配以习题加强练习，使同学们切实掌握之前薄弱知识点，做到一步一个脚印。并在此基础上串联常考知识点，综合讲练，提高学生解题能力。
2）提优班：
精编习题,习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，启发学生思维；在进行习题讲评时增加信息程度，围绕重点，增加强度，引导学生多角度解答习题，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，广阔性和变通性；练题不在数量而在质量，增强学生解题的多样性。
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◆河景校区: 劳动西路49号河景花园商铺（迎桂馒头旁）?
◆勤业校区:?常州市钟楼区勤业路104号
联系我时，请说是在优谱分类网上看到的，谢谢！