注重知识的系统性和整体性，比较学习方法的运用不仅在近代世界历史阶段是显而易见的，而且对几条线索也非常清楚。即资本主义的发展、资产阶级革命或改革运动的发展、资产阶级思想运动、殖民扩张、社会主义运动和民族独立运动的发展，基本上都在各个阶段。学习时应注意比较、归纳、总结，找出其共同点和不同点。例如，资产阶级革命或改革运动在17世纪和18世纪初有资产阶级革命(英国、法国、美国)，1848年有欧洲革命，19世纪60年代和70年代有资产阶级革命和改革。在不同阶段进行革命的原因是资本主义的发展。但是，资本主义发展程度的不同，决定了不同时期资产阶级革命的具体原因、革命的根本任务、革命的过程、革命的借鉴和影响。例如，思想领域的人本主义、理性主义和自由主义的进步思想有着相同或相似的原因、思想和性质。然而，这些思想在不同阶段的具体思想、历史作用和影响都是大相径庭的。通过纵向联系、比较和归纳学习一些相关的历史事件，可以更好地掌握历史知识，了解历史发展规律，提高学习效率。专注于小字、插图和阅读课程。作为文科班的一名学生，从高年级开始就要在高考的基础上，注重学制的知识、诚信。小字和插图是课文的补充，学习应紧密结合。要全面理解教材中规定的阅读课，特别是知识体系中不可忽视的重要章节和重要知识点。如第一章，第四节，英国的宗教改革，第二章，欧洲封建国家的改革，第三节，西欧国家的殖民扩张，第三章的第二节，19世纪初的欧洲革命和1848年，通过掌握这些内容，可以形成一个系统的知识结构。注意，中外史的结合是世界近代史的一部分，它把中国近代史的相关知识联系在世界近代史研究中。如果我们研究“资本主义世界市场的最初形成”或“亚洲革命风暴”，就可以把它与“鸦片战争”和“太平天国运动”联系起来。进一步了解两次鸦片战争的历史背景、战争的影响和太平运动的地位，研究欧洲的启蒙运动，可以联系辛亥革命和新文化运动，了解西方资产阶级思想对中国革命的影响。“工业革命与资本主义经济发展”的研究，可以与中国的“洋务运动”和“中国民族工业的崛起”联系起来，进一步认识中国工业化的开端、历程和特点。通过中外历史的联系和比较，不仅可以拓宽知识领域，而且可以加快对中国近代史相关知识的掌握，从而形成中外史学的有机结合。
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1.要研究历史，必须有历史观，而不是盲目。历史上有五本书，所以不可能全部背下来，但是我们必须记住关键的问题，并一遍又一遍地重复。
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2。当前，主要侧重于考察历史骨干知识，因此必须掌握历史骨干，把握历史思路。掌握骨干主要是掌握教科书的知识——掌握教科书的标题、各章节的副标题以及各章节中的粗体字，掌握这些可以掌握骨干。复习时，我们可以根据目录进行复习。首先，我们可以合上书，想想每一章的内容。然后我们可以看第一章，思考一下第一章的章节。然后我们可以思考每个部分的内容是什么。然后我们可以思考每个部分的主要事件。这样，我们可以粗略地掌握这本书的主要知识。在掌握了主要知识之后，我们还应该考虑各部分之间的联系，这是非常重要的。
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2,细致的读一本书,包括小符号插图必须更加注意。
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复习及时，当天复习成绩最好，星期天在家最好再熟悉一下这周的课。
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4.历史可以分为四个部分，即抗战史、探索史、侵略史和现代化史。用大致的轮廓，你可以一步地整理出来。
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5。我们应该在阅读过程中思考，不应该机械地背书。考虑隐含含义和结论性语言是如何推导出来的。如果教科书提到北美独立战争之手的启蒙思想的影响，以及启蒙思想对该书的影响尚不清楚，我们可以从领导人的角度考虑，《独立宣言》和建立共和主义。
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6.概括类似的知识点，如坚持唯物主义或唯心论的古代理论家、世界上最伟大的古代外部交通的发展、中国共产党会议等，也可以举例说明在某一时间或地点发生的重大事件。
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7.熟悉教科书是关键。高三的时候，我把所有的时间都花在学习课本上。我能看到教科书里所有的大字和小字。“任何知识点都可能是一个小小的考试点，”他说。
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8.通常，复习是巩固记忆的唯一有效方法。第一次背诵是一个比较困难的过程，复习会比较容易，但必须坚持。
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【关于答题技巧】
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1.注意全面性。在历史解答中，所涉及的内容可能涉及古代史、近代史和较强的综合性。我们必须考虑一些例子来回答这些问题。例如，以民族关系为回答点，应回顾春秋战国至清朝中央政府对民族关系的处理。
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2。回答问题时，我们必须筛选大脑中与教科书有关的所有内容。如果这是一个综合的方法，我们可以确保我们的答案不会失去分数。
联系我时，请说是在优谱分类网上看到的，谢谢！