初中数学哪部分最难在中考数学试卷中，二次函数的题目通常都会出现在压轴题目中考察，很多省市都把它放在选择题的最后一道，解答题的最后一道或倒数第二的题目中，尤其是解答题的第二问或第三问。
如果没有扎实的数学基础和良好的思维能力，要想快速准确解答难度不小。几何题目相对代数题目，更加抽象和难理解，特别是几何探究题，需要经历尝试，猜测，论证，运用的过程。
需要具有较强的思维能力和应变能力，它所涉及的一些知识点是建立在课本之上但又高于课本的。在中考中，一般都出现在填空题的最后一道和解答题的最后一道，除过研究性题目，动点问题，最值问题都是考试热点内容，需要在复习备考时重视起来。
初中数学几何应用题解决方法在初中生练习几何应用题时，一般会遇到几种问题，即：图形认知疑惑;题意理解模糊;解题思路混乱。怎样去解决这些问题，是老师们一直在探究的，也是学生想要知道的。因此，智彩数学给大家送福利来啦，解决几何综合问题时，应注意以下几点：
注意观察、分析图形，把复杂的图形分解成几个基本图形，通过添加辅助线补全或构造基 本图形。
掌握常规的证题方法和思路。
运用转化的思想解决几何证明问题，运用方 程的思想解决几何计算问题,还要灵活运用数学思想方法如数形结合、分类讨论等。
初中数学最难的知识点整理圆的那些事儿在圆中最重要的概念是圆周率π，指的是圆的周长和直径的比值，大约等于3.14159......(3到4之间的无限不循环小数应用题包括方程(组)应用，一元一次不等式(组)应用，函数应用，解三角形应用，概率与统计应用几种题型。
一般会出现二至三道解答题(30分左右)及2—3道选择、填空题(10分—15分)，占中考总分的30%左右。
课前认真预习预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。
具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟。在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
假设思想方法假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量出现的矛盾，加以适当调整，最后找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义的想象思维，掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体，从而丰富解题思路。
做题之后加强反思同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目,而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。
要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
选择题的解法、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，，最后得到题目的所求。
、特殊值法：(特殊值淘汰法)有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关在解这类选择题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值，代入原命题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。
培养良好的学习，习惯良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动主动学习和克服困难的内在动力。既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
靠着老师的引导，去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。
动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。
“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率”
课后勤复习写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理复习，也可以在单元结束后进行复习和检测.随时了解近期的学习情况。其实分数代表的是你的过去，关键是通过每次考试总结经验、吸取教训，也是为了让你在期中、期末考得更好.老师通常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后勤复习”。
溧阳名思教育三大校区地址分布详情：
一：育才校区?地址：罗湾路312号（文化御园工商银行3楼）
二：实验校区?地址：南大街60号（工人新村建设银行对面）?
三：阳光校区?地址：建设中路10号（阳光城市水乡团子旁）
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联系我时，请说是在优谱分类网上看到的，谢谢！